 |
 |
生活の中の身近な素材に興味を持つよう工夫された玩具です。自分でしてみようという気持ちを大切にし、自分で行動ができるという喜びの気持ちを育みます。身近な環境に興味を持ち、見たり触れたりおもしろさや美しさに気づき、感じたことなどを言葉やその他の方法で表現できるよう導いてあげてください。
|
 |
 |
簡単な発音の「ママ」「ワンワン」等の言葉を模倣させることから始め、「ブーブ」が「パトカー」になるなど言葉を獲得する時期には「ママ・ダッコ」「オオキイ・ワンワン・キタ」のように、言葉を二つ以上つなげて話ができるようになります。３歳頃には自己主張が強くなり意思の伝達の欲求も盛んです。「〜と」「そして」などのつなぎ言葉も覚え、長い文のお話ができるようになります。４〜５歳は話し言葉の完成時期です。生活経験の拡大が言葉を豊かにしていきます。
|
|
 |
数（かず）の概念を習得するには、「現実の物」を見て手で触って「多い」「少ない」「同じ」というように「物」の実在性を理解し認識することが大切だと言われています。数（かず）をテーマにしたこれらのおもちゃで、楽しく数の知識を身につけていきましょう。
|
|
 |
子どもがお話しをはじめると、その場面に必要なものをどこからか登場させてしまう自由な発想に、大人はびっくりすることでしょう。物語を創ることで人の気持ちを想像する力を養い、新しい発見への意欲もわいてきます。自分の頭で考え、行動することで思考力も強化され、善悪の判断などの情操教育にもなります。
|
|
 |
アルファベットとのはじめての出会い、日にちや色やものの名前を英語でも呼べるよう、お母さんが先生になって普段の生活に英語を取り入れることが大切です。子どもが言語を習得しやすい時期は6歳までがよいといわれています。世界の半分以上の子どもは3ヶ国語以上話すといわれていますが、どこでもまずはお母さんが教えているんだそうです。
|
|
 |
自分が知らないことへの好奇心を育てます。日本ってこんなに小さいね。地球っていろんな人が住んでいるんだ〜など、世界のいろんなことに興味がわいて、国の名前や位置関係、民族の特徴、生息する動物、世界的な建造物などの知識を自然に身につけていきます。
|
|
 |
